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孝是德之本,孝敬教育是提高学生道德素质的一个切入点。本文总结了我院渗透新时代特征的孝敬教育的创新实践,认为新时代的孝敬教育具有道德教育的社会作用,是产生“道德移情”的动力源;指出孝敬品德的形成是知、情、意、行交叉互动的内化过程,通过激情、明理、励志、导行。实现他律——自律——律他的螺旋式提高。