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随文练笔选材角度小，内容简短，贴近实际，紧随阅读教学，而且形式多样，丰富学生的习作色彩，学生负担少，所以在课堂中是颇受师生欢迎的一项习作训练。但在实际教学中，随文练笔设计的随意性，练笔的时机、方法、难易度把握不当等，往往导致训练低效甚至无效。如何进行有效的随文练笔，是值得我们思考和探讨的问题。
良策浅谈阅读教学中“随文练笔”的策略
【摘 要】
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随文练笔选材角度小，内容简短，贴近实际，紧随阅读教学，而且形式多样，丰富学生的习作色彩，学生负担少，所以在课堂中是颇受师生欢迎的一项习作训练。但在实际教学中，随文练笔设计的随意
【机 构】
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湖北省武汉市东西湖区教育局教研室
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2013年10期
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