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党的十九大报告强调,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。新时代高校必须以习近平总书记的教育思想武装头脑,更加重视思想政治工作,落实新要求,构建新模式,增强针对性,注重实效性,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人。
把“三大规律”作为根本遵循。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,做好高校思想政治工作,要遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。高校思想政治工作既具有思想政治工作的共性,又具有自己的特性。我们党历来重视高校思想政治工作,但就其特性作出规律性的提炼还是第一次,“三大规律”既是对过去高校思想政治工作经验的总结,更是新时代高校思想政治工作改革创新的根本遵循。“三大规律”内涵丰富,需要我们既要正确理解每个规律的含义,又要正确理解三者之间的内在联系。
把教育引导作为首要职责。大学生思想情感和政治信仰事关国家和民族的未来。高校思想政治工作要站在为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的高度和大局上,把引导职责放在第一位。用习近平新时代中国特色社会主义思想夯实大学生思想基础,把培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才作为出发点和落脚点。把坚守政治信念、站稳政治立场、纯洁政治品德、坚定事业理想作为立身之本和育人之魂。要把握学生思想、情感、心理状况,开展问题和心理疏导。要与时俱进增强政策理论水平,辨别政治是非,防范政治风险。
把学生工作统筹管理作为重要内容。要针对学生的学习生活,着眼学生的成长成才,建立行为规范,匡正行为偏差。要整合管理资源,采取线上与线下、课堂内与课堂外、专门教育与党团社团活動、理论教学与社会实践相结合的有效方式,使各种资源关联协调、同频共振。同时要改进管理方式,注重培养和强化学生的自主责任意识,勇于面对问题,正确看待困难,敢于承担责任,积极争取目标。培养和强化学生奋发进取意识,不消极、不等待、不依赖,励志图强,主动作为。培养和强化学生纪律规矩意识,尊重规则、遵守纪律、遵循规范,养成良好习惯。
把指导学生事务作为重要途径。要在统筹学生的学习与生活、开展困难资助、学生奖罚工作、组织党团活动、选用学生干部、加强班级建设、危机事件应对、维护安全稳定、大学生征兵与就业等诸多学生事务方面,注重对学生进行指导,提高服务能力。要在把握学生学业状况,帮助制定学业或学习规划、指导学生顺利完成学业,以及帮助学生制定职业或就业规划等方面培养和提升指导服务能力。要在及时了解学生需求,帮助学生解决实际困难,提供人生规划咨询和心理健康咨询、争取和落实就业创业政策、促进学生成长成才等方面培养和提升指导服务能力。
(作者单位:武汉理工大学)
把“三大规律”作为根本遵循。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,做好高校思想政治工作,要遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。高校思想政治工作既具有思想政治工作的共性,又具有自己的特性。我们党历来重视高校思想政治工作,但就其特性作出规律性的提炼还是第一次,“三大规律”既是对过去高校思想政治工作经验的总结,更是新时代高校思想政治工作改革创新的根本遵循。“三大规律”内涵丰富,需要我们既要正确理解每个规律的含义,又要正确理解三者之间的内在联系。
把教育引导作为首要职责。大学生思想情感和政治信仰事关国家和民族的未来。高校思想政治工作要站在为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的高度和大局上,把引导职责放在第一位。用习近平新时代中国特色社会主义思想夯实大学生思想基础,把培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才作为出发点和落脚点。把坚守政治信念、站稳政治立场、纯洁政治品德、坚定事业理想作为立身之本和育人之魂。要把握学生思想、情感、心理状况,开展问题和心理疏导。要与时俱进增强政策理论水平,辨别政治是非,防范政治风险。
把学生工作统筹管理作为重要内容。要针对学生的学习生活,着眼学生的成长成才,建立行为规范,匡正行为偏差。要整合管理资源,采取线上与线下、课堂内与课堂外、专门教育与党团社团活動、理论教学与社会实践相结合的有效方式,使各种资源关联协调、同频共振。同时要改进管理方式,注重培养和强化学生的自主责任意识,勇于面对问题,正确看待困难,敢于承担责任,积极争取目标。培养和强化学生奋发进取意识,不消极、不等待、不依赖,励志图强,主动作为。培养和强化学生纪律规矩意识,尊重规则、遵守纪律、遵循规范,养成良好习惯。
把指导学生事务作为重要途径。要在统筹学生的学习与生活、开展困难资助、学生奖罚工作、组织党团活动、选用学生干部、加强班级建设、危机事件应对、维护安全稳定、大学生征兵与就业等诸多学生事务方面,注重对学生进行指导,提高服务能力。要在把握学生学业状况,帮助制定学业或学习规划、指导学生顺利完成学业,以及帮助学生制定职业或就业规划等方面培养和提升指导服务能力。要在及时了解学生需求,帮助学生解决实际困难,提供人生规划咨询和心理健康咨询、争取和落实就业创业政策、促进学生成长成才等方面培养和提升指导服务能力。
(作者单位:武汉理工大学)