【研究背景】相邻节位的玉米腋芽最终有两种截然不同的命运,即形成可育穗(上位穗)和败育穗(下位穗)。揭示幼穗强势/弱势分化的机制可为进一步增强强势穗提供思路,从而提高产
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<正>一鸦片战争后,一批有识之士认识到,改变我国落后挨打的被动局面,必须发展经济和科学技术。而发展经济和科学技术,在当时必须向西方学习。于是提出了"师夷之长技以制夷"的
<正>创新是社会发展和民族进步的灵魂。21世纪的人类社会将进入知识经济时代。我国也正在逐步实现两个具有历史意义的根本性转变,其中包括经济增长方式从粗放型