【摘 要】
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＜正＞引言素质教育的发展和革新,使高中英语阅读教学改革迫在眉睫。《全日制普通高级中学英语课程标准》是针对英语教学而颁发的文件,其中明确提出英语教学应具备的价值和功能,也对高中生的具体词汇掌握量进行系统性规范。文件要求高中生必须能在合作和互动中自主阅读简单易懂的英语作品,这一文件使高中英语阅读教学的优化提上日程。了解高中英语阅读教学中存在的问题,并科学选择阅读内容和优化阅读教学模式,对其进行针对性解
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＜正＞引言素质教育的发展和革新,使高中英语阅读教学改革迫在眉睫。《全日制普通高级中学英语课程标准》是针对英语教学而颁发的文件,其中明确提出英语教学应具备的价值和功能,也对高中生的具体词汇掌握量进行系统性规范。文件要求高中生必须能在合作和互动中自主阅读简单易懂的英语作品,这一文件使高中英语阅读教学的优化提上日程。了解高中英语阅读教学中存在的问题,并科学选择阅读内容和优化阅读教学模式,对其进行针对性解决,能增强英语阅读教学的系统性和科学性,为高中生全面发展保驾护航。
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