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<正>在高中化学教材中,"非金属及其化合物与环境保护"的内容是分散在多处的,这样的呈现方式使得知识不系统,学生学习之后认知不完整。能否按照项目学习的思想将其整合呢?笔者对此进行了尝试。一、重构案例再现项目概要:人们对工业高度发达带来的负面影响预料不够,预防不力,导致了全球性的环境危机。当前你最关心的环境问题有哪些?环境污染有哪些分类依据?温室效应、水华、赤潮、雾霾、酸雨、光化学烟雾等这些名