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从教学实际出发，对高师专科高等数学课程提出了格式化教学模式并付诸实践。
师专高等数学教学的研究与实践
【摘 要】
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从教学实际出发，对高师专科高等数学课程提出了格式化教学模式并付诸实践。
【机 构】
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庆阳师范高等专科学校
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2000年2期
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