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本文介绍了元认知理论和快速阅读的知识,通过分析元认知对阅读心理的指导作用,探讨在大学英语阅读教学中如何有效的培养学生的元认知能力,从而提高阅读速度和阅读能力。
关于运用元认知理论指导大学英语快速阅读教学的思考
【摘 要】
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本文介绍了元认知理论和快速阅读的知识,通过分析元认知对阅读心理的指导作用,探讨在大学英语阅读教学中如何有效的培养学生的元认知能力,从而提高阅读速度和阅读能力。
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院
【出 处】
：
教书育人
【发表日期】
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2010年15期
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