小学低年级情境写话教学之管见

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  【摘 要】在低年级教学中,根据学生的认知规律进行针对性的写话训练,不仅能培养、发展儿童的语言能力、思维能力和智力能力,同时也为其以后书面表达能力的提高打下基础。在日常教学中,通过创设情境,让学生直观地感受画面内容,激起学生的写话兴趣。本文对小学语文低年级情境写话教学进行了探索与研究。
  【关键词】低年级
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