【摘 要】
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在我国医学教育中护理教育是重要的组成部分之一,其任务是为医疗卫生机构培养优秀的护理人才.在科技进步和医疗卫生服务的不断改革过程中,医疗机构迫切需要大量优秀的护理人员,以满足卫生事业改革的需要和社会发展的需求,因此,需要各医学院和护理学院培养出更多更优秀的护理人才[1].在我国,大多数医学院校仍采用在校期间进行填鸭式的教育,面对全新的高等教育改革、发展形势,探索一条适合儿科护理特色的教学方法,是当今
【机 构】
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610075成都中医药大学护理学院内儿护理教研室
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在我国医学教育中护理教育是重要的组成部分之一,其任务是为医疗卫生机构培养优秀的护理人才.在科技进步和医疗卫生服务的不断改革过程中,医疗机构迫切需要大量优秀的护理人员,以满足卫生事业改革的需要和社会发展的需求,因此,需要各医学院和护理学院培养出更多更优秀的护理人才[1].在我国,大多数医学院校仍采用在校期间进行填鸭式的教育,面对全新的高等教育改革、发展形势,探索一条适合儿科护理特色的教学方法,是当今医学院校的重点问题之一[2]。
其他文献
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目前,传染病是主要公共卫生问题,加强临床医学生的传染病临床教学,培养新一代的医学人才,始终是传染病防控战略的重要内容之一.由于传染病的疾病谱变化以及收容病例的逐渐减少,越来越多的大学附属传染病医院或传染科医护工作者成为重要的教学力量.我院长期以来一直承担临床医学专业本科、硕士、博士的临床教学工作。
目的 探讨采用协同护理模式对外伤性颅脑损伤开颅减压术后并发脑梗死患者的影响.方法 将2006年1月至2011年1月收治的59例外伤性颅脑损伤开颅减压术后并发脑梗死的患者随机分为对照组29例和干预组30例.对照组患者给予一般护理干预.干预组患者给予协同护理模式.比较2组患者出院时的焦虑、抑郁状态,比较患者日常生活活动情况和健康知识掌握情况.结果 干预组患者焦虑抑郁状态明显降低,日常生活活动能力提高,
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目的 探讨髋关节置换术治疗股骨颈骨折患者围手术期护理的临床效果.方法 选取2009年3月至2011年4月进行治疗的160例股骨颈骨折患者为研究对象,将其随机分为观察组和对照组各80例,对照组采用常规护理方法,观察组制订并实施护理方案.将2组患者平均住院费用、术后下床活动时间、患者满意度及术后并发症发生率进行统计及比较.结果 观察组患者平均住院费用、术后下床活动时间及术后并发症发生率均低于对照组,患
目的 探讨预见性护理在老年重症肺炎治疗中的临床效果.方法 选取2008年3月至2011年3月于我院确诊为重症肺炎的老年患者62例,随机分为对照组和观察组各31例患者,给予对照组一般常规临床护理,观察组在对照组基础上给予氧疗护理、呼吸道护理、饮食护理、健康教育等预见性护理措施,比较2组临床治疗效果.结果 62例老年重症肺炎患者在经相应治疗及护理后,共痊愈44例,好转14例,死亡4例,治疗总有效率为9
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卒中单元是治疗脑卒中的最新理念,是目前最有效的治疗手段[1].临床路径在促进疾病康复、缩短住院时间和减少医疗费用等方面的作用也已得到公认[2].经过10多年探索和实践,我院成立了以神经内科、西医康复、中医内科、针灸、推拿、护理为一体的中西医结合卒中单元.本研究探讨在急性卒中单元中,中西医结合临床护理路径对脑卒中患者康复效果的影响,旨在为中西医结合临床护理路径的推广积累经验并提供实践依据,现报道如下
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急性阑尾炎是外科常见的多发病,也是常见的急腹症,阑尾切除术是治疗急性阑尾炎可靠而有效的方法[1].病变随着炎性反应逐渐加重时,可合并坏死,2/3的急性阑尾炎病例可发生穿孔,如延误诊断、治疗,可引发严重并发症,甚至造成死亡[2],所以一旦确诊应早期进行手术治疗.进行阑尾切除术时,必须常规用高浓度消毒防腐剂处理阑尾残端,避免术后残端炎性反应复发,或进一步发展为腹膜炎.2008年起,我院手术室改用新型消