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<正>一、教学过程与教学资源设计(一)教学流程图创设情景→提出问题→猜想与假设→实验设计→进行实验与收集证据→分析与论证→交流与合
《探究电磁感应的产生条件》教学设计
【摘 要】
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<正>一、教学过程与教学资源设计(一)教学流程图创设情景→提出问题→猜想与假设→实验设计→进行实验与收集证据→分析与论证→交流与合
【机 构】
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北京市育才学校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2011年07期
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