【摘 要】
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由于历史的原因,我国目前取得执业药师资格的人群中一部分学历层次普遍较低,缺乏系统的理论知识和应用能力,急需进行成人学历教育;但成人在职的特点制约了学习效果。本文在分
【机 构】
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郑州大学药学院,郑州铁路职业技术学院药学系
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由于历史的原因,我国目前取得执业药师资格的人群中一部分学历层次普遍较低,缺乏系统的理论知识和应用能力,急需进行成人学历教育;但成人在职的特点制约了学习效果。本文在分析执业药师学习特点的基础上,论证了微课所具有的时间短、内容少,资源小,情境真实,便于自主学习和交互性强的特点,适应于执业药师成人学历教育。针对微课在执业药师成人学历教育中的应用,提出微课在教学目标上应针对执业药师定位;在教学内容上应针对执业药师学历提升要求系列化;在教学手段和技术上,应和执业药师药学服务实践相结合;在教学资源方面,应满足执业药师在指导下自主学习的需要。
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