数学悦读,让数学学习深度发生——数学悦读与小学数学课堂教学相结合例谈

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数学悦读,在匹配小学数学教材内容的基础上,努力挖掘学生经验、教师教学、数学史的素材,丰富了数学教材内容,并选择契合的时机在小学数学的课堂中呈现出来,让数学悦读有效地反哺小学数学课堂,最终形成小学数学课堂的“素养教学”。
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