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数学悦读,让数学学习深度发生——数学悦读与小学数学课堂教学相结合例谈
数学悦读,让数学学习深度发生——数学悦读与小学数学课堂教学相结合例谈
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a361583800
【摘 要】
:
数学悦读,在匹配小学数学教材内容的基础上,努力挖掘学生经验、教师教学、数学史的素材,丰富了数学教材内容,并选择契合的时机在小学数学的课堂中呈现出来,让数学悦读有效地
【作 者】
:
邱思宇
【机 构】
:
江苏省昆山高新区西塘实验小学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2020年37期
【关键词】
:
数学悦读
小学数学课堂
素养教学
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数学悦读,在匹配小学数学教材内容的基础上,努力挖掘学生经验、教师教学、数学史的素材,丰富了数学教材内容,并选择契合的时机在小学数学的课堂中呈现出来,让数学悦读有效地反哺小学数学课堂,最终形成小学数学课堂的“素养教学”。
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