现代教师专业成长之理念

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于淑云在《深圳教育学院学报》1999年6月第一期撰文指出 ,我国目前对教师专业和专业成长问题还存在着偏颇看法 ,如误认为高学历者就可当教师 ;合格教师的标准主要看教学技能等等。却不知提高教师整体素质的根本措施是教师职业专门化 ;教师只有成为专业人员 ,才能体现其职 Yu Shuyun pointed out in the first issue of “Journal of Shenzhen Institute of Education” in June 1999 that there is still a biased view on teachers’ professional and professional growth in our country. For example, mistakenly believing that highly educated students may become teachers, the standard of qualified teachers Mainly to see teaching skills and so on. But I do not know that the fundamental measure to improve the overall quality of teachers is the professionalization of teachers; teachers can only embody their duties if they become professionals
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