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密林中的迷宫
【摘 要】
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【出 处】
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儿童故事画报
【发表日期】
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2018年7期
其他文献
摘要： 从CO的电子构型特点出发，说明CO具有较强的配位能力;解释羰基化法在精炼镍等工业上的应用原理以及CO中毒主要机理;以火法炼铁为例，收集自由能变和氧势图等热力学证据，说明CO在不同温度条件下还原能力不同;从CO与酸性KMnO4溶液、银氨溶液反应的实验案例入手，探究CO的检验方法，并用化学反应原理进行解释。 关键词： 一氧化碳; 氧勢图; 火法炼铁; 银氨溶液 文章编号： 10056629
3月31日~4月2日, 国家留学基金管理委员会秘书处“2008年中国政府奖学金及各类奖学金项目来华留学工作会”和教育部国际司“中国政府奖学金国内新增招生单位工作会议”在京同期召开。教育部国际司、留学基金委秘书处以及38所“985”高校的主管校领导，9个边境省、自治区教育厅的主管厅领导，其他14个省、自治区、直辖市教育厅（委）和137所接受中国政府奖学金来华留学生院校的留学生主管部门负责人共计340
摘要： 通常情况下，“比较锡、铅和锡铅合金的熔点实验”所显示的现象可观察性较低。为增强实验现象的可观察性，利用电脑摄像头或手机对整个实验的过程进行放大和传播。距离实验装置较近的学生，可用眼睛直接观察实验现象;距离实验装置较远的学生，可通过电脑大屏幕或手机屏幕同步观察实验的操作过程及锡、铅和锡铅合金三种金属熔化的先后顺序。这个实验过程还可以通过QQ群或微信群进行无线远程教育。 关键词： 金属熔点比
摘要：当前的化学教学中，教育内容的主体是西方科学研究的成果，较少见中国科学家的贡献。针对这一问题，在苏教版《有机化学基础》“科学家怎样研究有机物”单元中，选取我国科学家对青蒿素的研究素材，从有机物的分离提纯、结构测定、结构修饰和合成三方面讲好中国科学家故事，注重体现中国化学家对现代科学技术发展的贡献，增强文化自信，帮助学生发展“科学态度和社会责任”素养。 关键词：文化自信; 中国科学家; 物质分
[摘 要] 教师评价标准是保障教师评价有效实施的前提和基础。以贝德福县为例的美国公立学校的教师评价标准，实施区分性评价体系，注重评价中促进教师专业发展，充分体现了学校教育的基本理念和教育目标。这对我国教师评价标准的构建具有启发意义。 [关键词] 教师评价 评价标准 公立学校 一、美国贝德福德县公立学校概况 美国贝德福德县（Bedford County）位于弗吉尼亚州中部美丽的蓝岭山脚
随着国际学生流动日益升温，一种新的趋势正在出现：传统的留学三巨头——英国、美国和澳大利亚正面临来自东方经济大国的挑战。 根据英国高等教育统计署的数字，2006年在英国留学的国际学生总数达到344 335人。 伦敦大学学院招收了来自140多个国家和地区的留学生，其中中国学生数量最多。十年前，伦敦大学学院只有50名中国学生，目前激增至850名。数量第二多的是美国学生，590名，随后是中国香港、新加
摘要：在2015年北京市初中化学学业标准研制的基础上，依据中国学生发展核心素养及《普通高中化学课程标准（2017年版）》中提出的高中化学学科核心素养，通过调研确定初中化学学科重点承载的学生发展核心素养以及学科核心素养要点，并与原有学业标准中的具体内容进行一一对应。通过以上过程和方法，搭建了核心素养与课程内容、课堂教学的桥梁，为核心素养落实于学科课程及教学提供了新途径。 关键词：核心素养;学业标准
2008年11月7日，美国新当选总统奥巴马在美国衣阿华州贝顿多夫市（Bettendorf）发表讲话。据CNN报道，奥巴马在演讲中提到：“我要建立一项新的社区学院伙伴计划，以开发培养了整个国家一半大学生的社区学院的巨大资源。我们将帮助学校决定开设什么样的技能培训，以促进当地工业的发展；我们要为新出现的领域增设新的学位；而且，我们还要奖励那些能够让更多人毕业的社区学院。这些是我们需要做出的变革。这样，