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本文结合图形面积的复习课提出了教学空间与图形的基本教学思路，即表象认识——抽象概括——回归生活——运用提升四个阶段，并在此思路的基础上提出了如何设置教学目标，如何关注学生的学习过程，如何结合生活实际为目的进行教学的几点建议。
浅谈小学数学中空间与图形的教学
【摘 要】
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本文结合图形面积的复习课提出了教学空间与图形的基本教学思路，即表象认识——抽象概括——回归生活——运用提升四个阶段，并在此思路的基础上提出了如何设置教学目标，如何关注
【机 构】
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浙江省青田县温溪高中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年6期
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