论文部分内容阅读
潍坊工程职业学院与美国卡特彼勒山工通过在共建数控专业、共建数控专业师资团队、共建SEM培训中心、共建育人平台等方面的深度合作,实现了课堂与车间的有机融合,创新形成了以＂12343＂型教学（人才）培养模式为龙头,以设计基于工作岗位的数控加工工艺为核心能力的人才培养方案、按岗位需求对核心课程教学内容进行重组和优化、校内实践实训符合企业生产要求为主体的数控技术专业创新型高技能人才的培养方法与途径。