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受应试教育影响，当前初中英语课堂教学重“听”而不重“说”，朗读在英语课堂教学中缺失了。诵读是训练学生语感、使学生能熟练应用口语的有效途径。在英语教学中加强诵读教学要培养学生正确的朗读技能，要善于创设真实的语言交流环境，通过创设良好的语言环境和提供大量语言实践的机会，使学生通过体验、感知、实践、参与和交流等方式来学习语言，同时养成良好的朗读习惯。在诵读训练中教师还要对英语与母语进行甄别，以培养学生的综合能力。