【摘 要】
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小学生作为学习生涯的初始阶段,对于数学的学习除了掌握基本的运算之外要养成数学学习的基本核心素养。教师要充分利用生本课堂,在教学中通过课前的充分预习,和课堂中教具的
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小学生作为学习生涯的初始阶段,对于数学的学习除了掌握基本的运算之外要养成数学学习的基本核心素养。教师要充分利用生本课堂,在教学中通过课前的充分预习,和课堂中教具的使用为学生提供更多的学习想象的空间,同时应当及时开展更多的学生之间的活动,促使学生之间相互督促进步。本文就核心素养下小学数学如何构建生本课堂进行探讨研究。
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