“试误理论”在生物教学中的应用

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美国心理学家桑代克认为:动物在每次尝试的过程中,都会建立起一种刺激——反应型联系,那些能够导致成功的反应被保留,而那些无效的反应则会被逐渐排除,所以,动物学习就是从尝试过程中挑选那些导致成功的刺激反应型,人解决问题的过程就是一种“尝试—错误”的过程,是一种长期探索的认知过程,此即试误理论。在这一过程中,正确的方法是通过反复多次试误的方式获得的。与科学家探索真理的过程相比。学生
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