【摘 要】
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实现乡村振兴需要社会工作专业力量介入,并按照专业的工作方法解决问题。因此,社会工作者这一实施主体至关重要。在对A省B市双百社工站点进行走访和调研的过程中,发现部分社
【基金项目】
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广东省哲学社会科学规划学科共建项目“大数据背景下新型职业农民技能教育培训模式与对策研究”(GD17XGL47);广州市教育科学规划课题“隐性知识视角下高职社会工作专业实践教学体系研究”(1201534739)的阶段性成果
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实现乡村振兴需要社会工作专业力量介入,并按照专业的工作方法解决问题。因此,社会工作者这一实施主体至关重要。在对A省B市双百社工站点进行走访和调研的过程中,发现部分社工站点驻村社会工作者出现了心理动荡、失衡、迷茫等习得性无力感的表现。为此,以习得性无力感的基本理论框架对双百站点社工的表现进行了分析,并探讨了其可能产生的原因。最后,站在人与环境相互关系的视角,来寻找在消除无力感的同时建立获得感的基本策略。
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