论文部分内容阅读
<正>文献报告指出,4名成员组成的小组最适合讨论。随着人数的增加,学习者会习惯于控制讨论的走向。由于设定自由度的高度不同,会极大地影响到讨论的效果。因此,根据引入讨论的目的来设定课题自由度是非常重要的。讨论活动的目的。课堂教学中引进的讨论活动,可以分为如下几个要素。讨论力:分为技术侧面与态度侧面。要有效地决策、解决论争、形成合意,基本的"讨论力"的习得是不可或缺的。问题解决:在讨论中往往会采取从多种选择之中选取一个的形态。在决策中,可以分