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针对国际经济学双语课程，从课程建设的角度以学生为调查对象考查教学效果，内容包括课程设置、教材选择、课堂教学、自主学习、教学能力以及课程考核等，总结归纳出提高教学质量，优化课程建设的方法。
基于问卷调查的国际经济学课程双语教学效果研究——以渭南师范学院为例
【摘 要】
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针对国际经济学双语课程，从课程建设的角度以学生为调查对象考查教学效果，内容包括课程设置、教材选择、课堂教学、自主学习、教学能力以及课程考核等，总结归纳出提高教学质量，优
【机 构】
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渭南师范学院经济与管理学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2015年19期
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