【摘 要】
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古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”我们的教学工作要达到良好的效果,重要的就是如何使学生能对学习产生浓厚的兴趣,并逐步把学习视为一种乐趣.《小学英语课程标
【机 构】
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河北省迁安市杨各庄镇杨各庄中心完全小学 河北 迁安064400
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古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”我们的教学工作要达到良好的效果,重要的就是如何使学生能对学习产生浓厚的兴趣,并逐步把学习视为一种乐趣.《小学英语课程标准》明确指出:“小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态势.使他们建立初步的学习英语的自信心……”毋庸置疑学生的学习兴趣在小学英语教学中的地位是至关重要的.但细想想,更为重要的是什么?大家似乎都觉察到三年级的小学生第一次接触英语时,眼神里充满着惊喜与期待,他们幼小的心里饱含着对英语美好的憧憬,兴趣盎然.但随着时间的推移,一部分学生眼睛里的“光芒”变淡了,甚至消失了.为什么?原因是兴趣减了.因此,如何保持、加强和巩固学生的兴趣,促进英语学习兴趣的“可持续性发展”,是更值得我们去探索的.在这里我把自己在多年英语教学实践中的些许体会与大家一起品析.
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