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积极心理学理念对小学班主任班级管理的多个层面有所促进。文章通过对当前小学班主任班级管理的分析，借鉴积极心理学的理念，以期在理论和实践层面提升小学班主任班级管理水平。
积极心理学视角下小学班主任工作开展研究
【摘 要】
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积极心理学理念对小学班主任班级管理的多个层面有所促进。文章通过对当前小学班主任班级管理的分析，借鉴积极心理学的理念，以期在理论和实践层面提升小学班主任班级管理水平。
【机 构】
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辽宁省本溪市平山区东明小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年24期
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