培育中美互信的历史启示——以中美关系正常化为例

来源 :高等函授学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuahhnet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中美互信被视为破解当前中美一系列矛盾的关键。对于如何构建互信,学界给予了不同的解答与范式。本文站在历史的视角,通过对1969-1979年间影响中美建交相关因素的分析,揭示出积极寻求共同利益、妥善处理两国矛盾应该是构建中美互信的思路与原则。
其他文献
在高职院校科研管理中,激励机制能有效激发和调动教师的科研积极性,从而提升学校的科研实力。从义乌工商职业技术学院科研激励的实践分析了科研激励机制构建的原则和方法。
按学生成绩实施分级教学不免会对学生的心理健康造成影响。本研究通过问卷调查了106名英语专业学生在实行按入学摸底考试成绩"分级"后,英语学习动机和自我认同变化的差异。发现