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改革后的“体育与健康”课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体水平的提高为目标,构建了技能、认知、情感、行为等知识,将增进学生健康、培养学生的社会责任感贯穿于课程实施的全过程,为体育课堂教学中渗透环境意识教育提供了理论依据.
环境教育在体育教学中的运用初探
【摘 要】
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改革后的“体育与健康”课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体水平的提高为目标,构建了技能、认知、情感、行为等知识,将增进学生健康、培养学生的社会责任感贯穿于课
【机 构】
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河北省霸州市第三中学,河北 霸州,065700
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年16期
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