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本文从研究高等数学课的现状出发，阐述了在高等数学课的教学过程中，结合专业特点和需求开展针对性的特色教学，从而更好的体现基础课教学的地位和作用。
以专业需求为导向的高等数学课程体系研究与探索——以计算机类专业为例
【摘 要】
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本文从研究高等数学课的现状出发，阐述了在高等数学课的教学过程中，结合专业特点和需求开展针对性的特色教学，从而更好的体现基础课教学的地位和作用。
【机 构】
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江苏省常州市河海大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年36期
【基金项目】
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基金项目：本文系2012年国家级大学生创新训练计划项目（项目编号：201210294088）的研究成果
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