【摘 要】
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<正>【课题】小数的意义和读写【教学目标】1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义,能认、读、写小数部分是一位的小数,知道小数各部分的名称。2.通过观察思考、比较分析、
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<正>【课题】小数的意义和读写【教学目标】1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义,能认、读、写小数部分是一位的小数,知道小数各部分的名称。2.通过观察思考、比较分析、综合概括,经历小数含义的探索过程,让学生主动参与,学会讨论交流,与人合作。3.使学生进一步体会数学与生活的密切联系,培养学生自主探索与合作交流的习惯。通过了解小数的产生和发展过程,提高学生学习数学的兴趣,增强民族自豪感。【教学重点】初步体会小数的含义,能认、读、写小数部分是一位的小数,知道小数各部分的名称。
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