论文部分内容阅读
摘要： 党中央、国务院出台了《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，对高校学生工作提出了新的要求，它对学生工作的各个实施层面进行了全面的论述，是新时期高校开展学生工作的纲领性文件。本文拟就加强学生思想政治教育工作提出个人的一点思考，以求学生工作的思路、方式、方法等更加适应新形势下的管理。
关键词： 新形势 高校 学生思想政治工作 思考
江泽民同志说过：思想政治教育在各级各类院校都要提在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。自改革开放以来，各种思潮对高校思想政治工作提出了日趋严峻的挑战，这就对高校学生工作者提出了新的要求。如何贯彻党的十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》和《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，切实有效地强化新形势下高校学生思想政治教育工作就显得尤为重要。我认为，应从七个方面加强学生思想政治教育工作。
一、坚持“一个领导”
中国共产党执政中国，是历史的选择，也是人民的选择。现在我们所能享受到的一切都是在中国共产党人的领导下所创造的。思想政治教育工作者作为高校教师的重要组织部分，首先自已必须记住这一点，只有基于这样一个基本认知：坚持中国共产党的领导，才能把党的大政方针、政策理论在理解上更为透彻，在把握上更为准确。唯有如此，在向学生分析时才显得更为有力、有据。思想政治教育工作者说到底就是党的喉舌，其宣传口径是否统一，能否与中央保持高度一致，是思政工作能否取得实效的关键。就当前而言，教育广大学生用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，以及科学发展观武装自已，就是要为党培养一大批信念坚定的政治信众，确保党的执政能力建设。只有坚持中国共产党的领导，才是解决中国一切实际问题的归结点，也是解决高校思想政治工作的立足点。
二、做好“两个服务”
国家的前途牵系在青年人的政治觉悟、生活态度和情感归属上，党的执政能力能否加强则牵系在青年人的政治意识、政治态度以及政治认同感上。如何让当代大学生把自已的发展和国家的命运、党的执政能力建设紧密联系在一起？思想政治教育工作者必须坚持在“两个服务”上下功夫，“这两个服务”就是“服务社会”和“服务中国共产党”。如果说“服务党”解决的是接班人问题的话，“服务社会”则无疑是建设者的培养问题。这两者是相互统一的，这就明晰了“思想政治教育工作”一词暗含三层意思：“思想”是社会层面的，归属于“道德范畴”；“政治”表明了阶级性，体现在“政治范畴”；教育工作则说明的是“责任问题”。这三层意思的叠加，明白无误地告知思想政治教育工作者，与学生接触的是短短的四年，但对于这些由学习者向社会人的过渡者来说，影响的将是其一生，对于“党和社会”也是至关重要的，因为“谁掌握了青年，谁就赢得了未来”。
三、突出“三个重点”
未来学家约翰奈斯比特说：“21世纪激动人心的突破并不来自于科学技术，而是产生强大的作人意识。”其实质是人的精神状态问题，笔者认为这里面主要包含三方面的问题：其一，理解信念教育是核心，这里解决的是“举什么旗，走什么路，负什么责”的问题，打下的是思想基础；其二，爱国主义和民族主义教育是重点，解决的是“爱国意识和民族意识”的问题，打下的是良好的精神状态；其三，基本道德规范教育是基础，解决的是“道德品质和文明行为”的问题，打下的是“做人”的基础。我们注意到，在16号文件中讲到了基本素质的教育问题，而且单独作为一个方面来讲，但我个人认为如果上述三个问题能确保解决的话，那么，个人基本素质的培养或者说养成问题的解决就是水到渠成的事情了。
四、确保“四个到位”
思想政治教育工作者要强化思想政治工作的着力点，就必须确保“四个到位”：“认识到位”，就是在保证宣传党的大政方针、政策上要与中央保持高度一致，要充分认识和分析，确保对党的政策宣传准确到位，从而深入人心；“服务到位”，说的是一种意识，即“服务育人”意识，这主要体现在对学生的全方位关心上，一个是为学生施展才华创建平台，一个是关注弱势学生，尤其是特困生、体弱多病学生，当然也包括存在心理障碍的学生；“落实到位”，是“服务到位”的正常延伸，是事关党的执政能力建设的关键，如果说“服务到位”仅是调查、了解、掌握问题实质，为党赢得青年的前奏的话，那么“落实到位”则是对“关心到位”的更进一步的验证；“学习到位”是对思想政治教育工作者的具体要求，这也是“认识到位”、“服务到位”、“落实到位”的关键和基础，只有“学习到位”才能对党的政策认识更为准确，才能保证在“服务”上更贴近学生的实际需要，在“落实”上更符合党的建设需要。可以说，上述“四个到位”是我们转变服务观念，进行准确定位的关键。
五、重视“五个问题”
思政工作者在整个育人过程中，要始终重视“五个问题”：一是大学生入学教育问题。针对当代大学生出现的一些新问题，一些人指出：“如今的大学生有智商没有智慧，有前途没有壮志，有文化没有教养，有知识没有思想，有青春没有热血，有个性没有品行。”这个观点多少有些偏颇，但也道出了教育存在的意义所在。大学贵在教人求真、向善、追美，培养学生的社会责任感，惟有从其心灵深处予以触动，才能使其在情感上予以归属。当解决了大学生的入学教育问题后，以后的诸多问题就好处理得多了；二是学生心理健康教育问题。目前，心理健康问题成为一个社会问题，在高校也显现出来，大学生心理健康教育问题也就成为思想政治教育工作者的主要工作任务之一，而且要有“大学生心理问题不解决，其他工作就难以奏效”的紧迫意识。要注意研究教育学和心理学，掌握学生心理特点，抓住学生心理问题的根源加以解决，才能收到事半功倍的效果；三是大学生党员的发展问题。当前，大学生入党动机严重不纯，是最为关键的问题。因为道德的隐性使得思想觉悟的评价失去基本标准，而当学生成绩成为可见的显性标准时，大学生党员的发展就存在着极其严重的问题，其背后便是党的执政地位能否巩固，执政能力能否加强的大事；四是大学生就业问题。学生是学校存在的必备要素，大学生的就業问题直接关系到学校的生存发展，同时，也事关社会的安全和稳定，因此，要关注就业动态和形势，根据市场变化和需要，指导大学生就业工作；五是网络利用的问题。当前，中央把网络管理提升到一个高度来抓，作为高校来说，可能在管理上还难以找到一个更为合适的契合点，在网络安全教育方面还略显不足，但是利用网络强化日常工作管理和教育是思想政治教育者必须去努力的。例如，利用QQ聊天交流，利用电子邮件进行沟通、通过校园BBS，以及个人主页发布通知和信息等。
六、落实“六个建设”
一是社会实践基地建设。这是拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，16号文件中强调了这一点，作为高校，也要不断拓展实践基地的建设和创建工作。二是校园文化载体建设。校园文化具有重要的育人功能，良好的校园文化载体是提升大学育人功能的有效方式，是确保思政工作收到实效的有效途径。三是思想政治教育阵地建设。阵地建设是确保思想政治教育落到实处、收到效果的关键，我认为这个阵地，就是不断巩固和强化学生会、学生社团、基层团组织和学生党支部的功能和作用，同时要通过延伸政治臂手来实现和解决阵地建设问题。四是学生干部队伍建设。学生干部（包括学生社团干部）是学生中的优秀分子，他们也具有个人魅力，具有极强的政治号召力和影响力。做好学生工作制度建设，是强化学生干部队伍建设的重要条件，也是建设一支科学化、规范化学生干部队伍的关键。五是进一步加强学生的人文教育建设。当前，中共中央、国务院对进一步加强和改进大学生的思想政治教育做出了明确指示。但是，就思想政治工作的管理角度来看，似乎思想政治教育进入了死胡同，在许多问题上，难以找到突破口。问题的实质则是学生缺乏理想信念支撑，人生观、世界观、价值观不明确，所以有些大学时整天好像无所事事。因此要进一步提升大学生的社会责任感，就必须解决好人文教育建设问题。六是创新工程建设，创新是一个民族进步的灵魂，学生思想政治工作的关键也在创新。例如，在清明节把学生带到革命纪念碑前进行缅怀革命英烈的演讲比赛，在庄严肃穆的氛围中进行爱国主义教育；组织学生参观博物馆，弘扬民族精神，都能够收到良好的效果。
七、归于“一个目的”
在任何历史时期，青年人的培养都是至关重要的，因为“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。学生工作的关键在“政治”、核心在“辅导”。当政治使命通过“坚持一个领导”、“做好两个服务”、“突出三个重点”等方面加以解决，那么高校对学生的培养则完全成为一种社会责任。所以“归于一个目的”就是要归在“为学生成长成材搭建平台、为其施展才华提供机会”这个目的上。
高校学生工作是个系统工程，高校学生思想政治教育工作是系统工程中的重要部分，如何做好新形势下的学生工作还需要作更深入、更细致的研究和讨论。
参考文献：
［1］中共中央关于加强党的执政能力建设的决定，宁夏日报，2004，9：27，（1）.
［2］中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.中发，2004.16.
关键词： 新形势 高校 学生思想政治工作 思考
江泽民同志说过：思想政治教育在各级各类院校都要提在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。自改革开放以来，各种思潮对高校思想政治工作提出了日趋严峻的挑战，这就对高校学生工作者提出了新的要求。如何贯彻党的十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》和《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，切实有效地强化新形势下高校学生思想政治教育工作就显得尤为重要。我认为，应从七个方面加强学生思想政治教育工作。
一、坚持“一个领导”
中国共产党执政中国，是历史的选择，也是人民的选择。现在我们所能享受到的一切都是在中国共产党人的领导下所创造的。思想政治教育工作者作为高校教师的重要组织部分，首先自已必须记住这一点，只有基于这样一个基本认知：坚持中国共产党的领导，才能把党的大政方针、政策理论在理解上更为透彻，在把握上更为准确。唯有如此，在向学生分析时才显得更为有力、有据。思想政治教育工作者说到底就是党的喉舌，其宣传口径是否统一，能否与中央保持高度一致，是思政工作能否取得实效的关键。就当前而言，教育广大学生用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，以及科学发展观武装自已，就是要为党培养一大批信念坚定的政治信众，确保党的执政能力建设。只有坚持中国共产党的领导，才是解决中国一切实际问题的归结点，也是解决高校思想政治工作的立足点。
二、做好“两个服务”
国家的前途牵系在青年人的政治觉悟、生活态度和情感归属上，党的执政能力能否加强则牵系在青年人的政治意识、政治态度以及政治认同感上。如何让当代大学生把自已的发展和国家的命运、党的执政能力建设紧密联系在一起？思想政治教育工作者必须坚持在“两个服务”上下功夫，“这两个服务”就是“服务社会”和“服务中国共产党”。如果说“服务党”解决的是接班人问题的话，“服务社会”则无疑是建设者的培养问题。这两者是相互统一的，这就明晰了“思想政治教育工作”一词暗含三层意思：“思想”是社会层面的，归属于“道德范畴”；“政治”表明了阶级性，体现在“政治范畴”；教育工作则说明的是“责任问题”。这三层意思的叠加，明白无误地告知思想政治教育工作者，与学生接触的是短短的四年，但对于这些由学习者向社会人的过渡者来说，影响的将是其一生，对于“党和社会”也是至关重要的，因为“谁掌握了青年，谁就赢得了未来”。
三、突出“三个重点”
未来学家约翰奈斯比特说：“21世纪激动人心的突破并不来自于科学技术，而是产生强大的作人意识。”其实质是人的精神状态问题，笔者认为这里面主要包含三方面的问题：其一，理解信念教育是核心，这里解决的是“举什么旗，走什么路，负什么责”的问题，打下的是思想基础；其二，爱国主义和民族主义教育是重点，解决的是“爱国意识和民族意识”的问题，打下的是良好的精神状态；其三，基本道德规范教育是基础，解决的是“道德品质和文明行为”的问题，打下的是“做人”的基础。我们注意到，在16号文件中讲到了基本素质的教育问题，而且单独作为一个方面来讲，但我个人认为如果上述三个问题能确保解决的话，那么，个人基本素质的培养或者说养成问题的解决就是水到渠成的事情了。
四、确保“四个到位”
思想政治教育工作者要强化思想政治工作的着力点，就必须确保“四个到位”：“认识到位”，就是在保证宣传党的大政方针、政策上要与中央保持高度一致，要充分认识和分析，确保对党的政策宣传准确到位，从而深入人心；“服务到位”，说的是一种意识，即“服务育人”意识，这主要体现在对学生的全方位关心上，一个是为学生施展才华创建平台，一个是关注弱势学生，尤其是特困生、体弱多病学生，当然也包括存在心理障碍的学生；“落实到位”，是“服务到位”的正常延伸，是事关党的执政能力建设的关键，如果说“服务到位”仅是调查、了解、掌握问题实质，为党赢得青年的前奏的话，那么“落实到位”则是对“关心到位”的更进一步的验证；“学习到位”是对思想政治教育工作者的具体要求，这也是“认识到位”、“服务到位”、“落实到位”的关键和基础，只有“学习到位”才能对党的政策认识更为准确，才能保证在“服务”上更贴近学生的实际需要，在“落实”上更符合党的建设需要。可以说，上述“四个到位”是我们转变服务观念，进行准确定位的关键。
五、重视“五个问题”
思政工作者在整个育人过程中，要始终重视“五个问题”：一是大学生入学教育问题。针对当代大学生出现的一些新问题，一些人指出：“如今的大学生有智商没有智慧，有前途没有壮志，有文化没有教养，有知识没有思想，有青春没有热血，有个性没有品行。”这个观点多少有些偏颇，但也道出了教育存在的意义所在。大学贵在教人求真、向善、追美，培养学生的社会责任感，惟有从其心灵深处予以触动，才能使其在情感上予以归属。当解决了大学生的入学教育问题后，以后的诸多问题就好处理得多了；二是学生心理健康教育问题。目前，心理健康问题成为一个社会问题，在高校也显现出来，大学生心理健康教育问题也就成为思想政治教育工作者的主要工作任务之一，而且要有“大学生心理问题不解决，其他工作就难以奏效”的紧迫意识。要注意研究教育学和心理学，掌握学生心理特点，抓住学生心理问题的根源加以解决，才能收到事半功倍的效果；三是大学生党员的发展问题。当前，大学生入党动机严重不纯，是最为关键的问题。因为道德的隐性使得思想觉悟的评价失去基本标准，而当学生成绩成为可见的显性标准时，大学生党员的发展就存在着极其严重的问题，其背后便是党的执政地位能否巩固，执政能力能否加强的大事；四是大学生就业问题。学生是学校存在的必备要素，大学生的就業问题直接关系到学校的生存发展，同时，也事关社会的安全和稳定，因此，要关注就业动态和形势，根据市场变化和需要，指导大学生就业工作；五是网络利用的问题。当前，中央把网络管理提升到一个高度来抓，作为高校来说，可能在管理上还难以找到一个更为合适的契合点，在网络安全教育方面还略显不足，但是利用网络强化日常工作管理和教育是思想政治教育者必须去努力的。例如，利用QQ聊天交流，利用电子邮件进行沟通、通过校园BBS，以及个人主页发布通知和信息等。
六、落实“六个建设”
一是社会实践基地建设。这是拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，16号文件中强调了这一点，作为高校，也要不断拓展实践基地的建设和创建工作。二是校园文化载体建设。校园文化具有重要的育人功能，良好的校园文化载体是提升大学育人功能的有效方式，是确保思政工作收到实效的有效途径。三是思想政治教育阵地建设。阵地建设是确保思想政治教育落到实处、收到效果的关键，我认为这个阵地，就是不断巩固和强化学生会、学生社团、基层团组织和学生党支部的功能和作用，同时要通过延伸政治臂手来实现和解决阵地建设问题。四是学生干部队伍建设。学生干部（包括学生社团干部）是学生中的优秀分子，他们也具有个人魅力，具有极强的政治号召力和影响力。做好学生工作制度建设，是强化学生干部队伍建设的重要条件，也是建设一支科学化、规范化学生干部队伍的关键。五是进一步加强学生的人文教育建设。当前，中共中央、国务院对进一步加强和改进大学生的思想政治教育做出了明确指示。但是，就思想政治工作的管理角度来看，似乎思想政治教育进入了死胡同，在许多问题上，难以找到突破口。问题的实质则是学生缺乏理想信念支撑，人生观、世界观、价值观不明确，所以有些大学时整天好像无所事事。因此要进一步提升大学生的社会责任感，就必须解决好人文教育建设问题。六是创新工程建设，创新是一个民族进步的灵魂，学生思想政治工作的关键也在创新。例如，在清明节把学生带到革命纪念碑前进行缅怀革命英烈的演讲比赛，在庄严肃穆的氛围中进行爱国主义教育；组织学生参观博物馆，弘扬民族精神，都能够收到良好的效果。
七、归于“一个目的”
在任何历史时期，青年人的培养都是至关重要的，因为“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。学生工作的关键在“政治”、核心在“辅导”。当政治使命通过“坚持一个领导”、“做好两个服务”、“突出三个重点”等方面加以解决，那么高校对学生的培养则完全成为一种社会责任。所以“归于一个目的”就是要归在“为学生成长成材搭建平台、为其施展才华提供机会”这个目的上。
高校学生工作是个系统工程，高校学生思想政治教育工作是系统工程中的重要部分，如何做好新形势下的学生工作还需要作更深入、更细致的研究和讨论。
参考文献：
［1］中共中央关于加强党的执政能力建设的决定，宁夏日报，2004，9：27，（1）.
［2］中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.中发，2004.16.