【摘 要】
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我国现阶段的人才培养遇到了巨大的问题与挑战,作为整个教育系统的最顶层也是最后一个环节的高校,面临全社会的关注以及国家持续发展的急切需求,必须做出改变,深化教育改革。
【基金项目】
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贵州大学人才引进项目（贵大人基合字2016[11]）
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我国现阶段的人才培养遇到了巨大的问题与挑战,作为整个教育系统的最顶层也是最后一个环节的高校,面临全社会的关注以及国家持续发展的急切需求,必须做出改变,深化教育改革。本文阐述了高校现阶段人才培养所存在的普遍问题,分析了在人才培养过程中出现的误区与盲区,提出了具体的教育教学完善的方式方法。研究高校教学改革,要求的是研究改革和教育模式的双重改革目标,综合考虑这些因素的变化,强化其过程管理。本文以就业和社会需求为导向,从加强教学改革项目过程管理的角度,对如何提高教学改革项目研究质量进行初步探讨。
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