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随着素质教育改革工作的不断深化,音乐课程在我国教育系统中的地位进一步凸显了出来,并且其教学质量也在创新教育思想的影响下得到了稳定的提升。在此趋势下,高中音乐教师需要结合新课程标准的具体内容来重新规划和调整教学的策略,以学生的全面发展为导向来设计具有实效性的方案,以便不断增强教学的效果,使学生形成良好的音乐素养和审美品质。本文笔者围绕在新课改下创新高中音乐教学模式的有效路径展开了分析。