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在人类进入新纪元的今天,孩子们的健康成长日益成为学校、家庭和社会关注的焦点.由于孩子学习竞争日益激烈,学习内容与实践活动的增多,他们在提高自身综合素质的同时所产生的心理压力和心理障碍往往被我们忽视.而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍孩子们健康成长的最大隐患.因此,作为一名教师,我们有责任也有义务担负起学生们成长过程中的“心理医生”这个重任.