论文部分内容阅读
大学教学实践是一种特殊的交往实践活动,是大学师生之间一种精神、信息、情感的交流,是大学生命主体的活动形态.目前,我国大学教学中存在着交往不足的现象,针对此,迫切需要树立科学的、开放的大学交往教学观.
论大学交往教学观
【摘 要】
：
大学教学实践是一种特殊的交往实践活动,是大学师生之间一种精神、信息、情感的交流,是大学生命主体的活动形态.目前,我国大学教学中存在着交往不足的现象,针对此,迫切需要树
【机 构】
：
太原师范学院,山西大学
【出 处】
：
太原师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2006年3期
【基金项目】
：
教育部“十五”规划课题：《生命周期理论视野下的大学组织生命力研究》（FIB040154）阶段性成果之一
其他文献
作为新实用主义主要代表的美国著名哲学家罗蒂,在真理观上反对真理是思想和对象之间的客观性符合,而认为真理是由具体、历史的群体约定的,避免不了群体因素随机性、流动性和
“儿”的本义是“小孩儿”，也多指“少年男子”。但在唐代，“儿”却成了青年妇女的自称代词。分析其原因，可以发现这与“儿”词语义发展、社会文化对人心理的影响有着密切的关系
目前在高校教师科研业绩评价中存在的衡量标准单一化、评价方法简单化、评价数字化、成果评定时间短、评价具有随意性等问题，产生了诸多的负面影响：导致了教学与科研的严重失衡