【摘 要】
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<正>在音乐欣赏教学上,我曾经也是一台录音机,一张口,自我陶醉的在一边解说,学生跟听天书似的发呆,一节欣赏课就这样草草结束了。而今,欣赏课越来越重要了,经过课堂实践的探
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<正>在音乐欣赏教学上,我曾经也是一台录音机,一张口,自我陶醉的在一边解说,学生跟听天书似的发呆,一节欣赏课就这样草草结束了。而今,欣赏课越来越重要了,经过课堂实践的探索,我逐渐摸索出了一套有效的教学方法,使得原有欣赏教学的现状有了一些改善。一、情景导入,做好铺垫在欣赏音乐作品的时候,教师自己除了对作品本身有很好的理解,还要了解它的背景,年代,时代特点,甚至于作曲者当时的状态。在教学人教版三年级教材欣赏《紫竹调》的时候,我
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