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数学课堂培养小学生的动手能力,有利于学生思维的培养.教师在学生动手前要进行定向指导,确定每个环节的操作要领,然后在学生的认识生长点上操作,并及时运用操作的评价来鼓励学生积极思维.
谈小学数学课堂学生动手能力的培养
【摘 要】
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数学课堂培养小学生的动手能力,有利于学生思维的培养.教师在学生动手前要进行定向指导,确定每个环节的操作要领,然后在学生的认识生长点上操作,并及时运用操作的评价来鼓励
【机 构】
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河北省衡水市滨湖新区彭杜中心校,河北 衡水,053000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年2期
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