【摘 要】
：
中职汽修教学的开展,应该以提高学生的专业技能水平为主要目标。岗位教学法的应用,能够根据汽修岗位的工作职责和要求,对于汽修专业学生进行专业指导,锻炼和提升其专业能力,为将来走向工作岗位做好充分的准备。基于此,本文围绕着中职汽修教学展开讨论,分析当前社会对于汽修人才的需求,进而明确中职汽修教学的目标。采取岗位教学法,增加学生对于汽修岗位的认知和了解,明确自身的发展方向,接受专业化的训练,提高其专业技能水平,成为优秀的汽修人才。
论文部分内容阅读
中职汽修教学的开展,应该以提高学生的专业技能水平为主要目标。岗位教学法的应用,能够根据汽修岗位的工作职责和要求,对于汽修专业学生进行专业指导,锻炼和提升其专业能力,为将来走向工作岗位做好充分的准备。基于此,本文围绕着中职汽修教学展开讨论,分析当前社会对于汽修人才的需求,进而明确中职汽修教学的目标。采取岗位教学法,增加学生对于汽修岗位的认知和了解,明确自身的发展方向,接受专业化的训练,提高其专业技能水平,成为优秀的汽修人才。
其他文献
现如今,学生就业难的问题逐渐成为社会关注的对象,就此我们应该反思之前院校创业教育的不足之处,在教育部对教育人才培养质量的全面部署的大环境下,如何与企业进行更好地融合,以增强学生就业创业为核心,对创新创业人才培养的方法与模式进行深入地研究并大胆尝试。只有具有创新创业能力的学生才能够满足市场经济发展,物流管理专业学生创新创业能力必须要引起学校和老师的重视,学校方面要进行新的教学模式探索,老师也要尽己所能针对学生进行能力锻炼。
新课改背景之下,小学数学的教学重点逐渐从学生的考试成绩转移到对于学生整体学科思维能力的培养。数学思维的能力培养,不仅能够引起学生的求知欲,还能够促进学生脑力行动能力等多方面的发展,因此能够更好的帮助学生探究数学学科的本质。传统的教学模式对于现代化的小学学生来说已经不适应,在新的教学大纲以及相关的教学指导背景之下,要求教师在课堂上不仅要注重对于学生实际知识的教授,还应该注重学生整体的数学思维培养。对于一线教师来说,如何提高课堂教学质量。从而更好培养学生整体的思维逻辑是现阶段一线小学数学教师应该思考的问题。
英语绘本不仅可以给学生提供学习英语的真实语境,发展学生的语言能力,培养学生的创新思维,而且能够激发学生的情感,涵养学生的生命,是践行语言教学工具性和人文性双重属性的重要载体。通过课例研究,探索出一些有效的英语绘本教学策略,如“设置问题,引导学生整体阅读” 等,既能深化学生对英语绘本的理解,又可以提升学生的英语核心素养。
《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出:“在以主题意义为引领的课堂上,教师要通过创设与主题意义密切相关的语境,充分挖掘特定主题所承载的文化信息和发展学生的思维品质。”因此,在初中阅读教学中,教师开展主题意义探究有助于学生参与到阅读教学活动中,提高学生的阅读能力,从而促进学生核心素养的养成。鉴于此,本文对基于主题意义的初中英语阅读教学策略进行了探索。
在高校思想政治知识的教学过程中融入红色文化,不仅能够让学生吸收所学习的理论知识,还能够进行红色文化基因的传授,保障学生在课堂上的学习效果。红色文化对于学生的成长与发展具有一定的导向作用,教师需要密切结合学生所学习的相关知识,融入学生的实际生活,同时为学生建立红色文化学习平台,促使学生更好的在教师的引导之下提高自己的道德素养,实现高校思想政治教学水平的提升。
想要在初中英语课程教学中想要打造高效课堂,需要教师结合核心素养培养的目标要求,从促进学生身心全面发展的视角来进行教学课程体系的优化设计,这样才能更好地提升育人成效。本文首先阐释了核心素养理念下打造初中英语高效课堂的重要意义,然后分析目前初中英语高效课堂打造实施过程中存在的一些不足,最后提出一些教学对策,以供参考。
一年级的学生刚从幼儿园步入小学,学习习惯还没养成,存在好玩、好动有余,自控力严重不足,上课注意力不集中,对学习没有概念,学习效率低等问题。如何让刚入校的学生在较快的时间内进行角色转换——从自由自在的幼儿变成有自我约束力和自我控制力、会认真听课的小学生,从而实现高效的学习,是值得每位教育工作者深思和探讨的事情。鉴于此,本文对小学一年级语文阅读教学的开展策略进行了探索。
本文研究精品课程建设在汽车专业职业教育中实施的必要性及建设意义。
思政与概率论的教学融合,是思政元素全学科渗透、全教学层面覆盖教学思维的落实执行,可在传授学生概率论课程知识的同时,传递爱国精神、辩证思维、唯物主义等思政元素或道德品质教育。本文将基于思政与概率论教学融合展开研究,以期能推进思想与概率论教学的本质性、和谐性融合。
英语是国际上使用最广泛的语言。我国在国际上的地位逐渐升高,英语已经成为了我国的第二语言。很多学生花费了 大量的时间学习英语,效果却非常一般。为了改进这种费时收益低的学习状况,文章选择《普通初中英语课程标准》这一简读物 来实施辅助教学。这一教材主要的优势是简短、容易、有趣。在日常的初中英语教学中,融入英语简读物可以探寻新的渠道来激 发学生阅读的兴趣,拓宽学生的视野范围,锻炼学生的语言能力,树立学生的人文精神,从各个方面提高学生的综合素质。