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2006年暑期教育部启动“中小学教师新课程国家级远程培训项目”，我有幸作为余文森教授领导的“课堂教学”专题专家团队的核心成员，参加了空前盛大的万人培训工作。在网络研修的平台上，有一位安徽无为的老师在进行作业讨论时，列举了一个案例。题为：《失而复得的“双”》，引发很多人的思考。
在思维与生命的悖离之间
【摘 要】
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2006年暑期教育部启动“中小学教师新课程国家级远程培训项目”，我有幸作为余文森教授领导的“课堂教学”专题专家团队的核心成员，参加了空前盛大的万人培训工作。在网络研修的
【出 处】
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思想·理论·教育
【发表日期】
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2006年12期
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