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王奶奶的脚扭伤了,不能出门,脸上也不见了笑容。怎样才能让王奶奶笑起来呢?我想呀想呀,终于想到了一个办法。
放学后,我拿了家里的摄像机去找王奶奶的伙伴们帮忙。她们都很积极地配合我。于是,她们有的跳着老年舞、有的扭着秧歌、有的做着滑稽的鬼脸……我举着摄像机不停地拍着,很快就拍好了。
我来到王奶奶家,把我拍的内容给她看。王奶奶看着看着就大笑起来。我又看到王奶奶的笑容了,心里美滋滋的。
哈哈!我成功了!
指导老师:艾志美
轻轻一点:有条理的记叙加上熟练运用排比等修辞手法,凸显出成功的来之不易,使得我们也感到“心里美滋滋的”。
一粒米饭的故事 赵晓光
在我很小的时候,爸爸妈妈经常给我播放唐诗配乐VCD光盘看。并且叫我跟着一起诵读,我可喜欢了。其中有一首《悯农》诗,我尤其喜欢:“锄禾日当午,汗滴禾下土……”
记得在我读小学一年级的时候,有一天午饭时,我不小心把一粒米饭掉在了桌子上。爸爸叫我捡起来吃掉,我当时非常任性,就是不肯照做。后来爸爸自己夹起来吃掉了,并且对我说:“孩子,在非洲有些国家的儿童连饭都吃不饱,你竟然浪费粮食……勤俭节约是中华民族的传统美德,我们要从餐桌上做起才好啊……”听完爸爸的话,我既感到惭愧,又深受教育。这件事再次让我想起了那首《悯农》诗:
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
轻轻一点:以《悯农》诗前后呼应,并用插入的方式结合生活中的一件小事进行叙述,以一粒米饭写出“勤俭节约”的美德。
一件可笑的事 瞿欣宇
今天中午,我在花园里散步,只听见一阵叽叽喳喳的声音。我循着声音走过去一看,原来是一群小朋友在做游戏,难怪他们这样高兴。
只见一个二年级模样的高个子小朋友从人群里走了出来,他一本正经地说:“先排成一列横队!”那些小朋友不懂怎么排,于是那个高个子的小朋友指导他们把队伍排好,但是队伍还是排得歪歪扭扭的。高个子的小朋友气得火冒三丈,他大声说:“报数开始!”这些小朋友哪里知道什么是报数,他们以为是让他们去抱一棵树,于是就一窝蜂似的跑到一棵又大又粗的银杏树前紧紧地抱住它。他们有的蹦,有的跳,有的喊,有的叫……每一个都以为自己得了第一名,引得我们哈哈大笑。高个子的小朋友气得脸涨得通红,大声叫道:“集合!”小朋友纷纷跑到自己原来的位置上。高个子小朋友气急败坏地说:“我让你们报数,不是抱大树!”
我回家了,路上我又听见了他们的叫喊声,不由又笑了起来。
指导老师:王瑛
轻轻一点:生活中有许多有趣的事,处处留心生活中的细节,就能发现很多作文中的素材。由于不懂什么是报数,小朋友跑去抱大树,这真是一件可笑的事。
拔牙 吴嘉依
今天,我要去医院拔牙,我好害怕。去医院的路上我还在想:拔牙会不会很痛,万一医生拔错了牙或弄痛了牙肉,可怎么办啊?我越想越害怕,真想马上掉头回家!
到了医院,我闻到一股消毒药水的味道,那也是在小时候打针时闻到的味道。不一会儿,我就感觉自己出了一身的冷汗。
医生从房里走出来,叫我进去。啊!太可怕了,像个“白色魔鬼”!我只好跟她进去了。医生让我躺下,先给我补牙,补完牙后,医生让我先去买些吃的,拔好牙后要到晚上七点才能吃饭。吃好了东西,要拔牙了。医生先给我打麻药,再给我把牙根弄掉,好痛!但是我没有叫,因为怕门外的妈妈和爷爷着急。我刚刚转过头,牙就被医生拔下来了,我好高兴!拔好牙后,爷爷说我乖,妈妈说我勇敢,我也感觉自己很有勇气。轻轻一点:叙事的逻辑性很强,同时通过对心理变化的描写将小作者对拔牙这件事的恐惧层层加深,把一件小事写得很不简单,很生动。
放学后,我拿了家里的摄像机去找王奶奶的伙伴们帮忙。她们都很积极地配合我。于是,她们有的跳着老年舞、有的扭着秧歌、有的做着滑稽的鬼脸……我举着摄像机不停地拍着,很快就拍好了。
我来到王奶奶家,把我拍的内容给她看。王奶奶看着看着就大笑起来。我又看到王奶奶的笑容了,心里美滋滋的。
哈哈!我成功了!
指导老师:艾志美
轻轻一点:有条理的记叙加上熟练运用排比等修辞手法,凸显出成功的来之不易,使得我们也感到“心里美滋滋的”。
一粒米饭的故事 赵晓光
在我很小的时候,爸爸妈妈经常给我播放唐诗配乐VCD光盘看。并且叫我跟着一起诵读,我可喜欢了。其中有一首《悯农》诗,我尤其喜欢:“锄禾日当午,汗滴禾下土……”
记得在我读小学一年级的时候,有一天午饭时,我不小心把一粒米饭掉在了桌子上。爸爸叫我捡起来吃掉,我当时非常任性,就是不肯照做。后来爸爸自己夹起来吃掉了,并且对我说:“孩子,在非洲有些国家的儿童连饭都吃不饱,你竟然浪费粮食……勤俭节约是中华民族的传统美德,我们要从餐桌上做起才好啊……”听完爸爸的话,我既感到惭愧,又深受教育。这件事再次让我想起了那首《悯农》诗:
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
轻轻一点:以《悯农》诗前后呼应,并用插入的方式结合生活中的一件小事进行叙述,以一粒米饭写出“勤俭节约”的美德。
一件可笑的事 瞿欣宇
今天中午,我在花园里散步,只听见一阵叽叽喳喳的声音。我循着声音走过去一看,原来是一群小朋友在做游戏,难怪他们这样高兴。
只见一个二年级模样的高个子小朋友从人群里走了出来,他一本正经地说:“先排成一列横队!”那些小朋友不懂怎么排,于是那个高个子的小朋友指导他们把队伍排好,但是队伍还是排得歪歪扭扭的。高个子的小朋友气得火冒三丈,他大声说:“报数开始!”这些小朋友哪里知道什么是报数,他们以为是让他们去抱一棵树,于是就一窝蜂似的跑到一棵又大又粗的银杏树前紧紧地抱住它。他们有的蹦,有的跳,有的喊,有的叫……每一个都以为自己得了第一名,引得我们哈哈大笑。高个子的小朋友气得脸涨得通红,大声叫道:“集合!”小朋友纷纷跑到自己原来的位置上。高个子小朋友气急败坏地说:“我让你们报数,不是抱大树!”
我回家了,路上我又听见了他们的叫喊声,不由又笑了起来。
指导老师:王瑛
轻轻一点:生活中有许多有趣的事,处处留心生活中的细节,就能发现很多作文中的素材。由于不懂什么是报数,小朋友跑去抱大树,这真是一件可笑的事。
拔牙 吴嘉依
今天,我要去医院拔牙,我好害怕。去医院的路上我还在想:拔牙会不会很痛,万一医生拔错了牙或弄痛了牙肉,可怎么办啊?我越想越害怕,真想马上掉头回家!
到了医院,我闻到一股消毒药水的味道,那也是在小时候打针时闻到的味道。不一会儿,我就感觉自己出了一身的冷汗。
医生从房里走出来,叫我进去。啊!太可怕了,像个“白色魔鬼”!我只好跟她进去了。医生让我躺下,先给我补牙,补完牙后,医生让我先去买些吃的,拔好牙后要到晚上七点才能吃饭。吃好了东西,要拔牙了。医生先给我打麻药,再给我把牙根弄掉,好痛!但是我没有叫,因为怕门外的妈妈和爷爷着急。我刚刚转过头,牙就被医生拔下来了,我好高兴!拔好牙后,爷爷说我乖,妈妈说我勇敢,我也感觉自己很有勇气。轻轻一点:叙事的逻辑性很强,同时通过对心理变化的描写将小作者对拔牙这件事的恐惧层层加深,把一件小事写得很不简单,很生动。