【摘 要】
：
一、幼儿偏区的现象每天早晨一来园,孩子们便愉快的投入到了区域性学习活动中.比较中班时开展的角色游戏,区域活动的学习性强,探索性强,对孩子们的能力要求高,满足了大班幼儿
【机 构】
：
上海市宛南实验幼儿园,上海,200000
论文部分内容阅读
一、幼儿偏区的现象每天早晨一来园,孩子们便愉快的投入到了区域性学习活动中.比较中班时开展的角色游戏,区域活动的学习性强,探索性强,对孩子们的能力要求高,满足了大班幼儿对周围生活的强烈的探究兴趣和积极的求知欲望.同时,区域活动中老师的控制程度低,孩子们的自由度大,材料的结构性低.因此,孩子们特别喜欢参与区域活动,觉得区域活动就是在玩游戏.就是在这样玩儿的过程中,孩子们的能力也逐步得到提高.
其他文献
随着素质教育的普及,中学生的体育教学结构也发生着变化.体育拓展训练教学是促进中学生健康全面发展、推动中学教学结构可持续发展的重要途径,有利于磨炼学生的意志,从而引导
环境健康风险研究前沿问题的剖析,对于把握环境健康风险研究的发展方向和将环境健康风险研究结果有效应用于制定政策和干预措施,以降低人群环境健康风险具有重要意义。本文从
由于天祝县的学生藏语基础薄弱,藏语语言基本功缺失,导致学生学习藏语文课面临重重困难.对教师而言如何通过藏文课堂教学,提高学生的藏语基本功显得尤为重要.词汇是语言的基
在新的时代背景下,教师需要对小学数学教学的模式、理念和目标进行改革与创新,需要推动教学的发展,落实素质教育理念。通过对二年级数学与生活化教学的结合进行探讨,旨在提高