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针对当前卫生事业发展对卫生管理专门人才的需求，在“以学生为中心”的教学模式中设计了嘉宾对话等八种教学方法。结果表明，这些教学方法的综合运用有利于知识、能力、素质型卫生管理人才的培养，且案例分析、课堂辩论、课堂演讲、自学＋课堂提问、小组讨论等五种教学方法被学生认同为既适合自己又适合本专业特点的教学方法。