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本文基于初中数学分层走班教学方案研究,就分层走班教学方法在初中数学教学中开展优势,满足学生个体差异,符合新课程教学要求,符合教学现状改变的需要。在此基础上,对初中数学分层走班教学开展策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
初中数学分层走班教学方案研究
【摘 要】
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本文基于初中数学分层走班教学方案研究,就分层走班教学方法在初中数学教学中开展优势,满足学生个体差异,符合新课程教学要求,符合教学现状改变的需要。在此基础上,对初中数
【机 构】
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江西省南昌市心远中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年53期
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