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在"学术用途英语"研究热潮的启发与推动下,本文作者在英语专业一年级《英语阅读》课上试行教学改革,探索了一种通过文学阅读和批评提高学生理解能力、人文素养和学术研究能力的教学方法,激发了学生的学习兴趣并使其初步掌握了学术研究的基础知识。
以提高人文素养和学术研究能力为目标的“英语阅读”课程改革
【摘 要】
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在"学术用途英语"研究热潮的启发与推动下,本文作者在英语专业一年级《英语阅读》课上试行教学改革,探索了一种通过文学阅读和批评提高学生理解能力、人文素养和学术研究能力
【机 构】
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苏州大学外国语学院
【出 处】
：
外语研究
【发表日期】
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2015年03期
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