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1、教材内容。教材内容与学生练习积极性有着密切的联系。如深受广大青少年喜爱的球类项目能激发学生的兴趣和上课的积极性，而单调乏味的体操、田径(尤其是中、长跑)学生练习的兴趣和积极性则不高涨或根本没有。因此，教师在选择和安排教材时，除达标项目外，还应根据学生兴趣爱好、体质等不同情况，开设专项体育课(为某一专项有一定爱好与基础的学生开设)、自由活动课。这样做既符合学生的身心特点和兴趣爱好，又使其积极主动、心情舒畅地进行学习，有利于调动学生体育练习的积极性。