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课程改革已经成为高职院校教育教学改革广泛采用的一种手段，对于提高学生的职业技能和职业素养起着十分重要的作用，目前依然存在不少院校将课程改革看做一种短期性的活动，在顶层设计上对课程改革整体思路不明确，本文在课程改革组织、考核与后续管理等问题上进行了研究和建议，认为课改成果的推广和应用对于提升高职院校整体教学质量十分重要，应当引起重视。