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文包诗是苏教版教材中一种独创的文章形式。"文"是对"诗"的意思、背景或情感的描述;"诗"是对"文"的凝结和升华。语文教学中要关注这种特殊的文章形式,采用"披文入情,理解诗意;想象补白,领悟诗情;拓展资料,积淀情感;读写迁移,学以致用"等教学策略来建构这种文体的课堂教学模式。
刍议小学“文包诗”课文的教学策略——以《黄鹤楼送别》教学为例
【摘 要】
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文包诗是苏教版教材中一种独创的文章形式。"文"是对"诗"的意思、背景或情感的描述;"诗"是对"文"的凝结和升华。语文教学中要关注这种特殊的文章形式,采用"披文入情,理解诗意
【机 构】
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古田县第一小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2018年11期
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