多种形式,重拾民族魅力

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中国民族音乐是音乐教学中不可缺少的一环.本文以“问题”为主导线,先从民族音乐课堂氛围的反思反映问题来源,其次对问题的归因进行分析,接着回归问题根源,解决课堂问题,最后引出推广与借鉴的意义.
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