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在我国学前教育体制进步的过程中,市场中涌现出很多儿童亲子互动产品,因此,越来越多的厂家对其设计也是越发的注重,然而我国针对儿童产品的设计在研究分析方面与国外相比仍有差距。文章通过实地调研不同环境下的亲子互动形式,分析学龄前儿童及其家长的生理、心理活动,再结合人机工程学相关理论进而寻求亲子互动产品需要添加的要素,可以为加强亲子之间的互动和了解、建立亲密亲子联系的产品设计做铺垫。