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应用使用状况评价（POE法）的基本方法,针对目前中学校园景观面临的一些问题,以中学校园景观构成为理论支撑,得出评价中学校园景观的3大因子：空间布局、精神文化表达、景观要素构成。对辽宁省实验中学校园景观进行评价研究,利用发放调查问卷、拍照以及访谈等方法,探寻营造优质沈阳中学校园景观途径,以期对今后能够建设更优美、更具归属感的中学校园环境产生积极的影响。