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随着信息化时代日新月异的发展,以及社会需求在各个方面的不断提升,高职教育的教学方法和手段也应与时俱进。利用远程认知学徒制,从真实的教学情境、教学项目、学习共同体、教学支持、学习内化等几个层面进行设计,建立教学模式并应用于高职教学中,促进并内化学生的知识和技能,解决高职教学现状中存在的不足。
远程认知学徒制在高职计算机专业课程教学中的应用研究
【摘 要】
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随着信息化时代日新月异的发展,以及社会需求在各个方面的不断提升,高职教育的教学方法和手段也应与时俱进。利用远程认知学徒制,从真实的教学情境、教学项目、学习共同体、
【机 构】
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陇南师范高等专科学校数信学院
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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陇南师范高等专科学校2019年校级教学改革项目(JXGG2019028)
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